Косинова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ Васькинской ООШ Чеховского района. "Учет и предотвращение педагогических конфликтов. Возможность управления педагогическими конфликтами" (презентация)
Высококонфликтная личность – это несчастный человек, который вынужден постоянно обороняться от реальных противников в лице своих партнеров по личному и профессиональному общению. Но, несмотря на то, что конфликты – часть современной жизни, научиться предотвращать, избегать и решать их можно. На мой взгляд, изучение данного вопроса является очень полезным и необходимым условием в жизни каждого учителя, каждого человека, поскольку своевременное выявление причин конфликтных ситуаций позволит создать благоприятную обстановку для любого сотрудничества
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Реферат по теме: «Умственное развитие и успешность учебной деятельности».
Цель работы: изучить умственное развитие, обучаемость, обученность и аспекты управления неуспеваемостью.
Задачи работы:
• дать определение понятий «умственное развитие», «интеллект», рассмотреть показатели умственного развития;
• дать определение понятий «обучаемость», «обученность» рассмотреть показатели обучаемости; диагностики обучаемости;
• рассмотреть способы управления учением для неуспевающих школьников.
Содержание работы:
Характеристика умственного развития и интеллекта
Характеристика обучаемости и обученности
Неуспеваемость, управление учением
Широко применяемые в последние годы современные мультимедийные технологии позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся. Однако упор, в основном, делается на зрительное восприятие материала и недооценивается роль аудиальных средств обучения. В этом плане представляется интересным и полезным использование песен при изучении разных курсов истории. Песни доступны, их можно найти на самых разных носителях (пластинках, кассетах, дисках) в магазинах, фонотеках библиотек, частных коллекциях и Интернете.