Пояснительная записка
Уважаемые коллеги, здравствуйте. Я, Бикмухаметова Нурия Гаднановна окончила Челябинский Государственный пединститут в 1981 году.
Работаю учителем истории и обществознания в МОУ СОШ № 10 г. Ноябрьска Тюменской области.
Люблю свою работу, принимаю все современные технологии, но почему-то убеждена, что работа учащихся со школьным учебником не должна забываться. Может ничего нового я не предлагаю, возможно, Вы это тоже делаете. Мне нравится как мои дети приучаются работать с книгой, как они учатся добывать знания, хочу поделиться с Вами своими мыслями и наработками в работе «Активизация познавательной активности учащихся на уроках истории через работу со школьным учебником». Заранее благодарна Вам за оказанное внимание. С уважением Нурия Гаднановна.
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через работу со школьным учебником.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основная цель современной школы является подготовка компетентного ученика, умею-щего получать знания. Общество предъявляет образованию все большие требования, ставит пе-ред учителями задачу развития личностно значимых качеств школьников. Знания выступают как средство развития личности. Большие возможности для этого предоставляют современные информационные компьютерные технологии.
Материал лекции и презентации поможет познакомиться с психологическими критериями и ступенями профессионализма педагога,с деятельностной сущностью профессионализма,с синдромом профессионального выгорания и методом саморегуляции,с показателями профессиональной компетентности и ее видами,особенностями профессиональной педагогической деятельности...