Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников как средство формирования основ учебной самостоятельности.

Раздел: Иные материалы

Обобщение опыта о том как сформулировать у учащихся способ к целевому индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после чтения

Раздел: Иные материалы

Выступление на республиканской научно-практической конференции "Педагогические технологии деятельностного типа в рамках реализации комплексного курса "основы религиозных культур и светской этики""

Раздел: Иные материалы

Представленный проект займёт значительное место во взаимодействиях наставников и наставляемых, а также в учебном процессе детей с нарушениями слуха, явится одним из принципов целостности коррекционного образования и взаимосвязи предметов, изучаемых в ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» школе, а также обеспечит продуктивное взаимодействие всех участников образовательных отношений. Междисциплинарный проект поможет молодым педагогам:  самостоятельно организовывать собственную педагогическую деятельность;  осознавать, что знания и навыки, приобретённые и сформированные в междисциплинарном проекте, позволяют приблизиться к более глубокому пониманию проблемы;  выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, применять коррекционные методические подходы и приёмы;  вовлекать обучающихся с нарушениями слуха в проектную деятельность. Междисциплинарный проект поможет учащимся:  осознавать решаемость многочисленных проблем при условии рассмотрения их с точки зрения различных дисциплин;  работать с нестандартными, более современными источниками информации.