Описание опыта работы учителя биологии МОУ "Кустовская СОШ" Чепурной Ольги Владимировны

Раздел: Иные материалы

Многие учителя пользуются программой PowerPoint для создания презентаций, умеют вставлять текст, картинки, фотографии, используют смену слайдов, настройку анимации. Я предлагаю для учителей памятку по созданию презентаций с использованием эффекта анимации "пользовательский путь". С помощью данного эффекта можно создавать интересные игровые презентации, динамические презентации, которые активизируют внимание обучающихся на уроке.

Раздел: Иные материалы

Современный урок- это один из инструментов воспитания и всестороннего развития личности, направленный на будущее учащегося, на синтез его личной неповторимости и профессионализма. Перед учителями встает проблема: найти такую технологию обучения детей, которая позволила бы ученикам быть активными её субъектами, самостоятельно владеющими знаниями и решающими познавательные задачи. Одной из концепции позволяющей соблюсти баланс, является концепция непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей обучаемых, с активным использованием теории решения изобретательских задач НФТМ-ТРИЗ под руководством М. М. Зиновкиной [1]. Ее разработка и распространение связаны с именем инженера-изобретателя, писателя-фантаста Г. С. Альтшуллера. С конца 1970-х годов книги и статьи Альтшуллера начали публиковаться за рубежом. [2] В основе используемых в ТРИЗ – педагогике средств лежит проблемно-поисковый метод и самостоятельная творческая деятельность учащихся, направленная на получения конечного результата, минуя метод проб и ошибок. В результате работы в группе, учащиеся устанавливают причинно – следственные связи, применяют знания не только в знакомой, но и в новой ситуации. Каждый креативный урок представляется информационной картой, которая состоит из восьми блоков:

Раздел: Иные материалы

В теории и практике педагогики довольно часто используется термин «воспитанность», под которым, как правило, понимается нравственность личности. Но до сих пор нет единого мнения о том, какие показатели определяют воспитанность школьника.