В начале ХХI века человек столкнулся с массой новых для него проблем: миграция, эмиграция, необходимость быстро адаптироваться в новых, подчас совершенно непривычных условиях, необходимость чётко ориентироваться, быстро принимать решения и др. Что же в этом мире может быть тем философским камнем, который позволит решить подобные вопросы? Возможность получить нужное образование, сменить профессию, повысить квалификацию в избранной области – всё это жизненно важные условия не просто выживания, но и успеха, достойной жизни в нашем непростом для рядового гражданина обществе. Однако такое образование можно получить не всюду, и далеко не каждый человек имеет достаточно средств, чтобы, покинув семью, привычную работу, оплатить транспортные расходы, проживание по месту учёбы. Если бы можно было переквалифицироваться или повысить свою квалификацию, не уезжая из дома, тогда для многих людей проблем стало бы значительно меньше.
Дистанционное образование. Первые шаги. Выступление на педсовете 25.11.2009.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Раскрываются вопросы - что такое проблемное обучение, проблемная ситуация, каковы методические приемы создания проблемных ситуаций на уроках географии и виды проблемных заданий. ФГОС ориентирует образование на достижение нового качества, соответствующего современным запросам личности, общества и государства. Главная задача учителя, реализующего ФГОС – организовать деятельность учеников таким образом, чтобы у детей возникло желание решать проблемы урока.
С помощью чего и как это можно реализовать на уроках биологии и географии? Откуда ученик может добыть нужную информацию? В первую очередь, это учебник, карта, (если это урок географии) , справочная, познавательная литература , интернет и различные практические объекты (гербарии, модели, динамические пособия и многое другое), которые помогут учащемуся применить теорию на практике.