Андрагогика

Проблема интеграции сегодня становится особенно значимой в связи с целевой переориентацией общего образования: не столько обеспечение определенной суммы знаний, сколько развитие личности, ее мировоззрения, ценностных ориентаций, способности к самопознанию, саморазвитию. Именно поэтому интеграция внутрипредметная, межпредметная становится одним из элементов инновационных педагогических технологий

В презентации рассматриваются некоторые подходы к определению счастья, приводятся взгляды различных психологических школ. Для сравнения широты поднимаемого вопроса приводится ряд притч о счастье. Будет интересна педагогам с целью оценки своих внутренних ресурсов, самооценки своего жизненного пути.