Технология создания личностно-ориентированной педагогической ситуации, способствующей развитию личностных компетенций учащихся.

22 февраля 2010
Основная статья, посвященная исследованию создания личностно-ориентированной ситуации, позволяющей ученику и учителю рабоать над развитием таких компетенций личности, которые позволят ему не только успешно осваивать предметные знания, но и формируют ключевые свойства личности: ответственность, самосознание, рефлексию. К работе приложены дополнительные публикации, позволяющие оценить различные подходы к созданию такой ситуации.
Технология создания личностно-ориетированной ситуации.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Актуальность педагогического опыта определяется поиском путей из создавшегося противоречия между тенденциями инновационного образовательного процесса и традиционными технологиями обучения и воспитания учащихся. Это противоречие определяет ведущую педагогическую идею моего опыта: создание условий для развития личности учащихся. В своей педагогической деятельности я стремлюсь учить учеников самих организовывать свою деятельность, в том числе и исследовательскую, определять тему, ставить перед собой цели, планировать свою работу, анализировать, видеть проблемы, строить гипотезы, доказывать их или опровергать, применять полученные знания на практике. Таким образом, целью моего педагогического опыта является использование приемов и методов современных образовательных технологий для развития личности учащихся. Что и отражено в представленной презентации.
Этот материал можно использовать для объяснения или закрепления материала.
Семинар «Использование «LIGHTSHOT» и СЕРВИСА «GOOGIE ФОРМЫ» при составлении контрольной работы по вариантам с иллюстрациями» предназначен для обучения учителей средней и старшей школы. В последующем учитель может использовать составленную работу как форму дистанционной работы с учениками.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее