Доклад по теме: "Приемы смыслового чтения на уроках математики и во внеурочной деятельности"

Рассмотренные мною приёмы работы с текстом обеспечивают не только усвоение учебного материала, но и активизирует умственную деятельность учащихся, прививают интерес к изучаемому предмету.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация выступления на РМО учителей информатики.
Форма проведения: семинар – практикум с использованием индивидуальной формы работы. Обеспечение: раздаточный материал, презентация. Цели и задачи:  Поделиться опытом работы в программе на примере трудностей, которые могут возникнуть при печати и конвертировании документов в ОО;  Осознание необходимости повышения уровня самообразования;  Повышение мотивации педагогов на применение современных информационных технологий в учебном процессе;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее