Наставничество в образовании - форма индивидуального обучения и воспитания молодого педагога в одной из сложных областей интеллектуально - эмоционального творчества. При осуществлении наставничества теоретический курс сведен к минимуму, акцент ставится на формирование практических умений и навыков планирования и организации учебной деятельности.
Программа наставничества «Учитель-учитель» разработана в
соответствии с распоряжением Министерства образования Российской
Федерации от 25.12.2019 года № P-145 «Об утверждении методологии
(целевой модели) наставничества обучающихся для организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным,
дополнительным общеобразовательным программам среднего
профессионального образования, в том числе с применением лучших практик
обмена опытом между обучающимися» и в целях реализации региональных
проектов национального проекта «Образование»: «Современная школа»,
«Успех каждого ребёнка», «Учитель будущего» и национального проекта
«Демография»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Любая современная педагогическая технология это синтез достижений педагогической науки и практики, сочетание традиционных элементов прошлого опыта и современного педагогического опыта. В рамках интегрированной образовательной технологии наиболее интересны бинарные уроки , основанные на межпредметных связях, так как предполагает использование сплава из различных педагогических технологий.
Здоровье школьников - одно из важных условий благополучия школы, её успешности на рынке образования. Создание благоприятного психологического климата в учебном процессе, применение личностно-значимых способов учебной работы, инновационных технологий, индивидуальных заданий разных типов и уровней, индивидуального темпа работы и выбора видов учебной деятельности - это методы, которые раскрепощают ребёнка, повышают уровень его познавательной активности, учебной мотивации, способствуют эмоциональной уравновешенности и уверенности в собственных возможностях.
Это обобщение опыта, как в ходе урока создаются условия психологического комфорта с учётом индивидуальности каждого ребёнка. Описанные условия и технология позволили получить стойкую положительную динамику в психо-физиологическом самочувствии детей.
Целью данной программы является:
1. Повышение теоретического, методического и профессионального мастерства учителей.
2. Формирование пакета методов и технологий, нацеленных на формирование УУД.
3. Знакомство учителей с различными формами инновационной деятельности.
4. Развитие творческого потенциала педагогов, способности к рефлексивной оценке своих достижений.
5. Повышение эффективности школьного урока.
6. Согласование и коррекция рабочих программ.
7. Оказание помощи молодым специалистам (новым учителям) в разработке открытых уроков и мероприятий.
8. Обсуждение новых аспектов итоговой аттестации в 11классе.
Занятия имеют разнообразную форму:
-обучающие семинары;
-индивидуальные консультации;
-посещение уроков учителей начальных классов, работающих по ФГОС НОО;
-посещение уроков опытных учителей, использующих ФКОС;
-презентации;
-круглые столы;
-совместные разработки мероприятий;
-совместные просмотры и обсуждения материалов вебинаров по актуальным темам.