Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебный процесс – это сложная и постоянно развивающаяся система, которая включает в себя взаимную работу учителя и ученика. В настоящее время задача каждого учителя, не просто научить, но и управлять этим процессом усвоения знаний, помогать детям получить необходимыми им способами деятельности и ,конечно же, создавать комфортные условия для самореализации личности учащихся.
Классы, в которых работает учитель в основном разноуровневые. И часто ему приходится решать проблемы, как организовать работу с учащимися, обладающими разным учебным потенциалом, как сформировать и сохранить у них интерес к предмету, желание учиться. Решению этих проблем поможет использование элементов инновационных технологий на уроках .
На уроках русского языка использую дифференцированное обучения, поэтому
цель моей работы:
Развитие творческих способностей у детей с разными умственными способностями.
Задачи:
Определить условия эффективности дифференцированного обучения младших школьников;
Разработать разноуровневые дидактические задания.
Использование в своей работе дифференцированного подхода позволяет развить и освободить творческие силы в ученике, активизировать их деятельность, воспитывать потребность узнавать все больше и больше о богатстве и многообразие форм русского языка.
Что же такое исследовательская деятельность?
Это такая деятельность учащегося
под руководством научного руководителя, которая связана с решением творческой, исследовательской задачи по выбранной теме с заранее неизвестным для ученика решением.
Цель исследовательской деятельности
в рамках ФГОС 2 поколения:
Формирование универсальных учебных действий в процессе исследовательской деятельности учащихся.