Виртуальные доски как интерактивный ресурс в дистанционном обучении

В современных условиях образование вынуждено перейти на дистанционную форму обучения. Однако, в настоящее время существует огромный набор инструментов и образовательного контента, которые помогут педагогу в вопросе организации дистанционной модели обучения. В данной работе представлен обзор и пошаговые инструкции для работы с интерактивными виртуальными досками, позволяющими сделать урок динамичным, интересным, с максимальной вовлеченностью обучающихся.
Виртуальные доски как интерактивный ресурс в дистанционном обучении.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока: развивать навыки чтения, связную речь, мышление, память, внимание и умение работать в быстром темпе, умение работать самостоятельно и формировать навыки контроля и самоконтроля; способствовать развитию у учащихся чувства гуманности, сопереживания, сплочению классного коллектива, успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личности учащихся; • создать в группе атмосферу доверия и взаимопонимания; • выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; • формировать добрые взаимоотношения между детьми, умения аргументировать свою точку зрения; • способствовать развитию у учащихся самовоспитания; • развивать умение говорить перед группой, вести рассуждение, быть артистичным и дружелюбным; • воспитывать способность к самоанализу, к саморегуляции; • формирование нравственных качеств: умение дружить, беречь дружбу. • воспитывать трудолюбие, стремление к преодолению трудностей;
Реферат по теме: «Умственное развитие и успешность учебной деятельности». Цель работы: изучить умственное развитие, обучаемость, обученность и аспекты управления неуспеваемостью. Задачи работы: • дать определение понятий «умственное развитие», «интеллект», рассмотреть показатели умственного развития; • дать определение понятий «обучаемость», «обученность» рассмотреть показатели обучаемости; диагностики обучаемости; • рассмотреть способы управления учением для неуспевающих школьников. Содержание работы: Характеристика умственного развития и интеллекта Характеристика обучаемости и обученности Неуспеваемость, управление учением
Рассуждение о том, каким же должен быть учитель сегодня.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее