Смысловое чтение — способ формирования универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики

Раздел: Иные материалы

Содержание предметного образовательного модуля «Ритмика» является средством организации учебной деятельности по формированию личностных универсальных учебных действий. Образовательный модуль предполагает системно - деятельностный подход как ведущий принцип организации занятий и развития интеллектуального потенциала учащихся обеспечивает активную учебно-познавательную деятельность обучающихся, учитывает индивидуальные,возрастные, психологические, физиологические особенности и здоровье учащихся возможность реализовать свои познавательные интересы в области новых направлений физической культуры и овладеть необходимыми УУД

Раздел: Иные материалы

Дошкольный возраст – период наиболее интенсивного формирования внутреннего мира ребенка, базовой культуры его личности. Именно в возрасте шести, семи лет дети имеют пик образного восприятия, в этот период у них проявляется лучшая память. Значит, в этот период им необходимо преподносить как можно больше информации в увлекательной форме.

Раздел: Иные материалы

Еще недавно для многих обучащихся единственным мотивом изучения немецкого языка было получение оценки. Меняется жизнь - изменилось и отношение к предмету. Сегодня иностранный язык – это необходимость самостоятельного открытия мира, прелесть путешествия без переводчика, целесообразность ведения совместного международного бизнеса, пользование Интернетом. У обучающихся начинается потеря интереса к учебе. На мой взгляд, наиболее конструктивным решением проблемы является создание таких условий в обучении, в которых обучающиеся в полной мере могут выразить себя, свою индивидуальность. Поэтому я выбрала тему «Компетентностный подход к изучению немецкого языка через использование страноведческого материала». Цель опыта: способствовать развитию у обучающихся познавательных способностей; создать условия для использования приобретенных знаний в решении коммуникативных задач, для повышения прочности усвоение знаний, расширять знания о Германии. Для этого выбран компетентностный подход к изучению немецкого языка. Компетентностный подход в обучении иностранным языкам (ИЯ) открывает возможности для более качественной подготовки учащихся к реальной жизни, включая - знание предмета, осуществление продуктивной деятельности и актуализацию своих личностных ресурсов.