Видение проблемы применения рейтинговой системы оценивания учебных достижений в образовании

Назначение и различие типов файлов документов в текстовом процессоре MS Word 2007 Форматирование текста и символов в текстовом процессоре MS Word 2007. Формат шрифта Форматирование абзацев Стилевое форматирование Вставка объектов в текстовом процессоре MS Word 2007. Вставка картинки Вставка рисунка с веб-страницы Вставка рисунка из файла Вставка диаграммы Вставка таблицы Общие сведения по созданию организационных диаграмм Создание организационной диаграммы Создание организационной диаграммы с рисунками Добавление или удаление полей в организационной диаграмме Изменение сплошной линии на пунктирную Изменение макета организационной диаграммы Изменение цветов организационной диаграммы Изменение цвета фона поля организационной диаграммы Применение стиля SmartArt к организационной диаграмме Структура системы управления производственным предприятием Структура системы управления муниципальным предприятием Вставка ссылок, формул, фигурного текста и т.п. в текстовом процессоре MS Word 2007. Вставка формулы Работа с гиперссылками в Word 2007 Вставка колонтитула Как сделать разные колонтитулы? Как удалить колонтитулы? Нумерация страниц Вставка символов Вставка фигурного текста (WordArt) Форматирование текста и документов Word 2007 в ручном режиме Колонки Расстановка переносов в Word 2007 Создание конвертов, наклеек и т.п. в текстовом процессоре MS Word 2007 Создание конвертов и наклеек Создание визитной карточки «с нуля» с помощью диалогового окна «Конверты и наклейки» Правописание и исправление текста в текстовом процессоре MS Word 2007. Автоматическая проверка правописания и грамматики (волнистые красные, синие и зеленые линии) Принцип работы автоматической проверки правописания Принцип работы автоматической проверки правописания Включение и отключение автоматической проверки правописания и грамматики Одновременная проверка правописания и грамматики Понятие о списке автозамены

Раскрывается потенциал и механизм проблемных методов обучения истории, позволяющий значительно усилить познавательный интерес и активизировать самостоятельную мыслительную и поисковую деятельность учащихся. Более прочно и осмысленно освоить материал.