Технология исследовательского обучения

Раздел: Иные материалы

«Не существует сколько–нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе» А.Н.Колмогоров В условиях развития информационного общества, постоянного роста использования информационных технологий, существенного изменения характера и видов профессиональной деятельности все большее значение приобретает развитие способности специалиста к использованию исследовательского подхода при решении производственных задач. Сформировать у студентов необходимые умения и навыки можно лишь через активные мыслительные и практические самостоятельные действия самого студента. Все сказанное означает, что предметом познания в процессе обучения должна стать не только содержательная сторона знания, но также и структурная, и операционная (акцент делается на способе приобретения знаний, на том, как ими пользоваться).

Раздел: Иные материалы

Структура педсовета соответствовала структуре урока по ФГОС , в частности урока изучения нового материала. Выдержаны были все этапы. Так как школа является Республиканской экспериментальной площадкой, осваивающей технологию «Обучение в сотрудничестве», то были использованы на педсовете некоторые приемы и стратегии данной технологии. Организация работы педсовета- групповая. Педагоги перед входом в аудиторию выбирали жетоны, согласно которым занимали свои места. На данном педсовете было 7 групп по 6 человек.

Раздел: Иные материалы