Активная оценка как эффективное средство формирования учебно-познавательной компетенции на уроках математики

Как учить? Чему учить? Зачем учить? Ответ на эти вопросы дает компетентностный подход в обучении. Что такое компетентностный подход? Компетентностный подход – совокупность принципов, которые определяют постановку целей, содержание обучения, организацию образовательного процесса, содержание контроля и оценки, направленных на овладение учащимися актуальными компетенциями. С позиции этого подхода непосредственным результатом образовательной деятельности является сформированность у учащихся компетенций.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Учебный процесс – это сложная и постоянно развивающаяся система, которая включает в себя взаимную работу учителя и ученика. В настоящее время задача каждого учителя, не просто научить, но и управлять этим процессом усвоения знаний, помогать детям получить необходимыми им способами деятельности и ,конечно же, создавать комфортные условия для самореализации личности учащихся. Классы, в которых работает учитель в основном разноуровневые. И часто ему приходится решать проблемы, как организовать работу с учащимися, обладающими разным учебным потенциалом, как сформировать и сохранить у них интерес к предмету, желание учиться. Решению этих проблем поможет использование элементов инновационных технологий на уроках .
Внедрение стандартов нового поколения предполагает развитие учительского потенциала. Если всё начинается с учителя, с чего начинается он сам? Поэтому мне захотелось самой в этом разобраться. Чтобы деятельность учителя давала «плоды», я считаю что: 1. Учитель должен быть талантлив! 2. Учитель должен иметь духовное здоровье. 3. Учитель должен быть всегда молодым! 4. Учитель должен быть мудрым и сильным! 5. Учитель должен жить с верой в лучшее! 6. Каждое дело творчески, а иначе зачем? 7. Активная жизненная позиция. 8. Учение с увлечением. 9.Использование современных образовательных технологий
Выступление на педсовете по теме; "Формирование культуры здорового образа жизни на уроках информатики", учителя информатики Елфимовой Н. Ю.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее