В статье представлен материал из опыта работы по формированию творческой активности учащихся посредством вовлечения их в проектную и исследовательскую деятельность в ходе реализации системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель моей работы обобщить опыт по внедрению игровых технологий в учебный процесс, показать эффективность метода.
Задачи:
1.Раскрыть особенности педагогических игр;
2.Показать возможную методику организации уроков с использованием игровых технологий;
3.Определить, какое место игровые технологии занимают в учебно-воспитательном процессе;
Составляя портфолио, я смогла оценить свой профессионализм, научиться выгодно преподносить свои навыки, опыт и личные качества.
Моё портфолио содержит описание педагогического стажа и опыта, данные о курсах повышения квалификации. Показывает, какими методиками обучения я владею, какие поощрения имею. Также качество работы учителя характеризуют успехи его учеников, поэтому в моем портфолио включена информацию об участии и победе моих учеников на различных конкурсах и олимпиадах.