успешность усвоения учебного материала, темп овладения им, прочность осмысления знаний, уровень развития учащихся зависит не только от деятельности учителя, но и от познавательных возможностей и способностей учащихся, обусловленных многими факторами, в том числе особенностями восприятия, памяти, мыслительной деятельности и физическим развитием;
Выступление на семинаре "Формировани е критического мышления у учащихся при изучении предметов гуманитарного цикла" содержит текст и презентацию, раскрывающие основное содержание технологии развития критического мышления у школьников. Данное выступление будет интересно тем, кто готов к пересмотру целей современного образования, где в основе лежит формирование интеллекта школьника.