«Не существует сколько–нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе»
А.Н.Колмогоров
В условиях развития информационного общества, постоянного роста использования информационных технологий, существенного изменения характера и видов профессиональной деятельности все большее значение приобретает развитие способности специалиста к использованию исследовательского подхода при решении производственных задач.
Сформировать у студентов необходимые умения и навыки можно лишь через активные мыслительные и практические самостоятельные действия самого студента. Все сказанное означает, что предметом познания в процессе обучения должна стать не только содержательная сторона знания, но также и структурная, и операционная (акцент делается на способе приобретения знаний, на том, как ими пользоваться).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Деятельность МО учителей гуманитарного цикла строилась в соответствии с планом методической работы ОУ и МО, общешкольной методической темой: «Совершенствование профессионального мастерства педагогов в условиях реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и перехода на новые ФГОС», методической темой МО «Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях модернизации российского образования» и была направлена на решение разных проблем.
План мастер класса на тему «Проектная деятельность в школе как фактор повышения педагогической компетенции учителя»
№ Наименование занятия Проектная деятельность в школе как фактор повышения педагогической компетенции учителя
1
Цель повышение мотивации участников форума к овладению методом проектов
Ожидаемые результаты применение участниками форума проектной деятельности в своей практике
Ключевые идеи Повышение мотивации к учебе через участие в проектной деятельности
Материалы и оборудование флипчарты, маркеры, стикеры,раздаточный материал,презентация
План мастер класса на тему «Проектная деятельность в школе как фактор повышения педагогической компетенции учителя»
№ Наименование занятия Проектная деятельность в школе как фактор повышения педагогической компетенции учителя
1
Цель повышение мотивации участников форума к овладению методом проектов
Ожидаемые результаты применение участниками форума проектной деятельности в своей практике
Ключевые идеи Повышение мотивации к учебе через участие в проектной деятельности
Материалы и оборудование флипчарты, маркеры, стикеры,раздаточный материал,презентация
Проектная деятельность – одна из наиболее популярных форм организации работы с учащимися. Она находит в последние годы все более широкое распространение в системе образования разных стран мира. Метод проектов – организация обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения практических заданий – проектов.