В наше время, с которым связано явление информационного бума, высокими темпами происходит усвоение огромного объёма знаний ребёнком. Продуктивность мыслительной и особенно творческой деятельности школьников, к сожалению, остаётся далеко позади их потенциальных возможностей и не в полной мере отвечает задачам современного обучения, поэтому внимание учителя должно быть направлено на вовлечение каждого школьника в активную познавательную и творческую деятельность. Именно творческую деятельность. Я не оговорилась. Каждый ребёнок талантлив по-своему, только нужно разглядеть его, помочь ему проявиться. Выбранная мною тема актуальна, поскольку проблема творчества - проблема века, так как разбуженное в какой-либо области знаний творческое начало служит импульсом к более многостороннему развитию и стимулом творческого подхода к любой работ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методические рекомендации в помощь учителим русского языка и литературы по ведению школьной документации, нормативу практической части программ по русскому языку и литературе.
Методическая работа.
1. Психологические особенности тренерской деятельности
2.Функции тренера
3. Профессиональные знания и умения тренера
4. Авторитет и псевдоавторитет тренера
5. Психологическая характеристика успешных и неуспешных тренеров
Список используемой литературы