Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
успешность усвоения учебного материала, темп овладения им, прочность осмысления знаний, уровень развития учащихся зависит не только от деятельности учителя, но и от познавательных возможностей и способностей учащихся, обусловленных многими факторами, в том числе особенностями восприятия, памяти, мыслительной деятельности и физическим развитием;
Из опыта работы учителей английского языка МБОУСОШ № 9 города Ноябрьска ЯНАО.
В докладе кратко описаны цели обучения при личностно-ориентированном подходе, выбор методов и форм учения, стимулирующих активность и самостоятельность школьников и их развитие.