Данный материал представляет собой описание опыта работы учителя Бондаренко Л.П. по теме «Формирование ключевых компетенций школьников в образовательном процессе» (на примере обучения математике)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Часто учителя увлекаются презентациями, это сводится к обязательному сопровождению урока или внеклассного мероприятия картинками-слайдами, часто даже не отформатированными, низкого качества, перегруженными анимационными или звуковыми эффектами. Их вполне могли бы заменить и заменяли раньше таблицы и другие наглядные пособия.
Необходимыми условиями инновационного развития образовательной организации являются:
-построение эффективной системы отбора и поддержки талантливых, способных и одаренных ребят и педагогов. С этой целью необходимо создавать условия для их активного участия в олимпиадном движении. Самыми масштабными олимпиадами для школьников, проводимыми в Российской Федерации, являются Всероссийская олимпиада школьников и Московская олимпиада школьников. Роль олимпиадного движения и необходимость совершенствования организационно-управленческих механизмов олимпиад представлена в Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом РФ и являющейся одним из приоритетных направлений государственной политики в области образования;
- построение системы исследовательской и проектной деятельности. С этой целью необходимо создавать условия для участия обучающихся и педагогов в школьной, городских и всероссийских научно-практических конференциях и интеллектуальных конкурсах.