ИГРУШКИ В ПОМОЩЬ РАЗВИТИЮ, ОБРАЗОВАНИЮ, ПРОСВЕЩЕНИЮ. I часть. СИЛУЭТНЫЕ ИГРУШКИ (авторские). ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ.

Игрушки – большие помощники при работе с детьми, особенно дошкольного возраста и начальной школы, на разных занятиях. Да и многие взрослые украшают свою жизнь симпатичными любимыми игрушками. В психологии есть направление арт-терапия, основанное на применении для терапии искусства и творчества, где игрушки – важнейшие сопровождающие. Любые занятия – своего рода терапия, коррекция, а также – образовательный процесс. Поэтому, игрушки могут быть важнейшей его частью! Я – педагог по музыке (фортепиано, вокал, сольфеджио), общему музыкальному развитию. Разработала направление - МУЗЫКАЛЬНОРЕЧЕВОЕ развитие на РУССКОМ НАРОДНОМ материале, необходимое сегодня КАЖДОМУ ребёнку и уже многим взрослым в связи с непониманием важности ВОСПИТАНИЯ на национальном материале, как делают абсолютно ВО ВСЕХ странах, кроме России! Отсюда - бесконечные проблемы в образовании, психологии, логопедии. Буду рада быть полезной коллегам и готова к сотрудничеству. Адресовано музыкальным руководителям, воспитателям и педагогам дошкольного образования, учителям начальной школы и воспитателям продлённого дня, методистам, логопедам, сурдологам, психологам, родителям. Сделала несколько методических пособий (в частности, уже некоторые " опубликованы по направлению "МУЗЫКА на info@zavuch.ru).