Конспект непосредственной образовательной деятельности Познание, раздел Краеведение. «Красота народного костюма. Головные уборы».

Раздел: Иное

Опыт работы

Раздел: Иное

Обучающие задачи: • Дать представление о перелетных птицах; • Заложить основы экологического воспитания; • Активизировать наблюдательность; • Совершенствовать грамматический строй речи. Развивающие задачи: • Развивать познавательно-речевую активность; • Развивать слуховое внимание, зрительное восприятие, логическое мышление, воображение; • Развивать умение применять свои знания, добиваться связанных высказываний; • Развивать общую моторику. Речевые задачи: • Продолжать учить согласовывать имена существительные с прилагательными; • Продолжать учить различать значения глаголов; • Продолжать учить образовывать относительные прилагательные от существительных; • Расширять словарный запас: скворечник, грачовник, перелетные, «касаточка», птенцы, щебетание, стая; • Закреплять в речи предлоги: на, в, к, около, над, под; • Развивать связную речь. Воспитательные задачи: • Продолжать формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.

Раздел: Иное

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о правилах безопасности во время зимних игр, необходимых мерах предосторожности Задачи: Образовательные: - закреплять знания детей о правилах безопасного поведения на улице зимой; - закреплять знания детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя пользоваться, украшая новогоднюю елку; - упражнять детей в подборе прилагательных к существительному; - учить детей употреблять имена существительные множественного числа в родительном падеже; - учить детей находить противоречия и решать их; -активизировать речь детей, совершенствовать умение высказывать предположения и делать выводы; - закреплять умение ориентироваться в окружающем пространстве; - закреплять счет в пределах 10. Развивающие: - развивать диалогическую и монологическую речь; - развивать внимание, мышление при решении проблемных ситуаций. Воспитательные: - воспитывать уважительное отношение друг к другу, чувство доброжелательности, отзывчивости; - воспитывать умение работать в группах, договариваться, согласовывать свои действия, высказывать общее мнение. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально–коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»