Проблема предметно-развивающей среды в группах ДОУ сегодня очень актуальна. Хотелось бы поделиться своим опытом по ее созданию. Ранее в нашей группе была цветочная оранжерея, затем пространство всей группы было отведено под складское помещение. Мы открылись в январе 2012 года, оставшись наедине с голыми стенами, без мебели и игрушек, но с часто прибывающими детьми.
Представленные в работе методические рекомендации, обеспечивающие творческую активность ребенка в процессе ознакомления с Русским декоративно-прикладным искусством и в особенностях с дымковской игрушкой, в условиях реализации развивающей технологии с привлечением родителей. Использование этих рекомендаций позволяет достичь высокого уровня познавательной активности дошкольников в следствии создания такой педагогической ситуации где ребенок выступает как субъект деятельности, организатор интелектуального поиска, эмоционального переживания и практического действия, основанного на добывании знаний.