Задачи: Развивать познавательные способности через обобщение представлений детей о проведении праздников в стойбище оленеводов. Совершенствовать развитие физических качеств: силу, быстроту, ловкость, выносливость; упражняться в беге, прыжках, метании. Вызвать эмоциональную отзывчивость, творческую актвность. Воспитывать любовь и уважение к традициям народов Севера, его истории. Предварительная работа: 1. Знакомство с праздниками народов Севера: «Праздник оленевода», «День рыбака», «Встреча солнца». 2. Знакомство с национальными играми: • «Хейро»; • «Ручейки и озера»; • «Полярная сова и евражки» и т.д. 3. Рассматривание иллюстрированных книг, журналов. 4. Подготовка костюмов и оборудования.
Современное общество ставит перед педагогами, воспитателями и родителями задачу воспитания высокообразованного и хорошо воспитанного молодого человека. Любая эпоха в соответствии со специфическими для нее задачами социально-экономического и культурного развития, диктует необходимость нравственного воспитания и формирования культуры поведения. Культура поведения помогает общению человека с окружающими, обеспечивает ему эмоциональное благополучие и комфортное сочувствие.
Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.