. Введение. Игра - ведущий вид деятельности дошкольника. 2. Формирование предметных представлений и игровых умений у младших дошкольников с нарушением зрения. 2.1. Начальные предметные представления и игровые умения детей. 2.2. Тематическое планирование по ознакомлению с окружающим и развитию речи. 2.3. Методы и приёмы, используемые в работе с детьми с нарушением зрения при формировании предметных представлений и игровых умений. 3. Организация развивающей среды. 4. Руководство сюжетными играми младших дошкольников с нарушением зрения. 5. Работа с родителями.
консультация для педагогов о значении экологического воспитания в ДОУ
Воспитание художественного вкуса, через приобщение детей к народной культуре. Формирование интереса к русской культуре, формирование уважительного отношения к ней. Воспитание интереса к русскому народному фольклору. • воспитывать чувство гордости предками и созданной ими культуре; • воспитывать патриотические чувства, быть достойными продолжателями и хранителями ее культурных традиций и нравственных ценностей;