СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «НОВОСЕЛЬЕ» ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Раздел: Иное

Образовательная область: «Познавательное развитие». Интеграция с другими областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - формировать элементарные географические представления (глобус, континенты); - закрепить умения устанавливать связь между строением и образом жизни птиц в экосистеме; - закрепить умение включаться в коллективное исследование; - закрепить знания необычных азбук и использование их в повседневной жизни; - закрепить умение ориентироваться на листе бумаги; - учить понимать образный смысл загадок. 2. Развивающие задачи: - развивать интерес к жизни пернатых; - развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; - развитие логического мышления, речи, воображения, мелкой моторики, внимания. 3. Воспитательные задачи - воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям; - воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе совместной деятельности; - воспитывать самостоятельность 4. Речевые задачи: - обогатить словарь детей: монитор, камера, орнитолог, малахитовая нектарница, континент.

Раздел: Иное

Перспективный план поможет воспитателю организовать свою работу по обучению детей раннего возраста игровым действиям.

Раздел: Иное

Программное содержание: 1.Образовательные задачи: -познакомить с мероприятиями, которые проводятся в Твери ко Дню освобождения Калинина; -расширить представления детей о традициях празднования Дня освобождения г. Калинина; -закрепить знания о том, почему проводят праздничные мероприятия в этот день. 2. Развивающие задачи: -развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний; - развивать интерес детей к истории родного города; - развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками; - развивать зрительную память, мышление, внимание, наблюдательность. 3.Воспитательные задачи: -воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам ВОВ, чувство гордости за народ-победитель; - навыки организационного поведения, работать сообща; - развивать активность и самостоятельность. 4. Речевые задачи: -упражнять в умении высказывать своё мнение; - расширять словарный запас; - развивать умение рассуждать, делать выводы, отвечать развёрнутым предложением. 5.Двигательные задачи: -учить координировать движение и речь; -поддерживать физическую активность.