Система работы с детьми с учетом гендерных особнностей в условиях детского сада

Раздел: Иное

Образовательные задачи: формировать представления о круговороте воды в природе, о свойствах воды. Уточнять и расширять, обобщать словарь по теме. Совершенствовать связную речь, диалогическую речь. Совершенствовать грамматический строй речи. Развивать умение самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи.. Совершенствовать навык звуко- буквенного анализа, слогового анализа слов, навык чтения, осуществлять профилактику дисграфии. Закреплять состав числа 8. Закреплять навык пространственной ориентировки и сравнения предметов по величине. Коррекционные задачи: Развивать слуховое и зрительное внимание, память, образное и логическое мышление, общую и мелкую моторику.

Раздел: Иное

Анализ современной ситуации развития личности показывает, что остро назрела необходимость изменить сложившееся неразумное отношение к себе, своему здоровью и жизни. Образование ребёнка должно быть направлено на развитие его личности в самом полном объёме, где важная роль отводится открывшейся перед ним жизненной перспективе с верно заданным направлением.

Раздел: Иное

Программное содержание: Обучающие задачи: обобщить знания детей о правилах личной гигиены, о сохранении своего здоровья, рассказать детям о назначении и использовании зубной щётки, мыла, расчёски и других предметов личной гигиены. Развивающие задачи: развивать познавательный интерес, активизировать мыслительную деятельность Воспитательные задачи: воспитывать любовь к чистоте и опрятности, прививать внимание к своему внешнему виду. Речевые задачи: пополнить активный и пассивный словарь детей. Оборудование: посылка, плакат «Режим дня». Демонстрационный материал: письмо, зубная паста, зубная щетка, мыло полотенце, носовой платок. Раздаточный материал: карточки с изображением «врагов человека». Предварительная работа: чтение произведения К.Чуковского «Мойдодыр», разучивание правил личной гигиены. Контроль за усвоением знаний и представлений: беседа, наблюдение за детской деятельностью во время выполнения заданий.