Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Использование дидактических игр в сенсорном развитии младших дошкольников
24 февраля 2013
исходная ситуация, проблемы, причины, последствия, ключевая проблема, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, факторы, способствующие реализации проекта, факторы, препятствующие реализации проекта, теоретическая база
ispolzovanie-didakticheskih-igr-v-sersornom-razvitii-mladshih-doshkolnikov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Раздел: Иное
Ролевые компьютерные игры — это игры, в которых играющий принимает на себя роль компьютерного персонажа, т.е. сама игра обязывает играющего выступать в роли конкретного или воображаемого компьютерного героя. В играх присутствуют ситуации азарта.
Раздел: Иное
Обучающие задачи:
• Дать представление о перелетных птицах;
• Заложить основы экологического воспитания;
• Активизировать наблюдательность;
• Совершенствовать грамматический строй речи.
Развивающие задачи:
• Развивать познавательно-речевую активность;
• Развивать слуховое внимание, зрительное восприятие, логическое мышление, воображение;
• Развивать умение применять свои знания, добиваться связанных высказываний;
• Развивать общую моторику.
Речевые задачи:
• Продолжать учить согласовывать имена существительные с прилагательными;
• Продолжать учить различать значения глаголов;
• Продолжать учить образовывать относительные прилагательные от существительных;
• Расширять словарный запас: скворечник, грачовник, перелетные, «касаточка», птенцы, щебетание, стая;
• Закреплять в речи предлоги: на, в, к, около, над, под;
• Развивать связную речь.
Воспитательные задачи:
• Продолжать формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
