Содержание и методы обучения содействуют приобретению и закреплению дошкольниками прочных знаний и навыков, полученных на занятиях, обеспечивают единство развития, воспитания и обучения. Дошкольники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном материале природы и культуры родного края. Программа обладает широкими возмож¬ностями для формирования у дошкольников фунда¬мента экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей — умений проводить на¬блюдения в природе, ставить опыты, соблюдать правила по¬ведения в мире природы и людей, правила здорового образа жизни.
Актуальность, ФГОТ в сфере дошкольного образования, проблемы социально-личностного развития детей, направления деятельности педагогов с целью реализации задач социально-личностного развития дошкольников, основные принципы организации процесса социального воспитания, средств, методы и приемы социально-личностного развития детей в ДОУ, содержание работы по социально-личностному развитию дошкольников, ожидаемые результаты