Воспитание дошкольников в русских народных традициях.

Раздел: Иное

Министерство образования и науки Российской Федерации и Центр современных образовательных технологий информируют о старте межрегиональных топографических игр «По тылам фронтов…». Игры проводятся в целях актуализации ценностных смыслов исторической памяти народов Российской Федерации в контексте развития практических компетенций, связанных с использованием современных картографических сервисов, сервисов ориентирования в пространстве. Для участия в межрегиональных топографических играх необходимо сформировать команду из 5-7 человек (в состав команды могут входить школьники средних и старших классов, студенты, педагоги, родители) и каждому участнику отправить заявку https://centersot.timepad.ru/event/577417/. Игры проводятся на сайте https://centersot.ru/igra в два этапа: первый этап с 20 сентября по 15 октября 2017 года и второй этап с 15 октября по 25 октября 2017 года. В рамках межрегиональных топографических игр предусмотрены очные образовательные квесты в 16 субъектах Российской Федерации и командные соревнования с использованием дистанционных образовательных технологий. Главный приз межрегиональных топографических игр «По тылам фронтов…» - игровые планшеты каждому участнику команды-победителя. Контактная информация: https://centersot.ru/contacts; general@centersot.net

Раздел: Иное

Материал представляет собой конспект открытого занятия в старшей группе

Раздел: Иное

Рабочая программа «Мы – друзья природы» относится к эколого-биологической направленности, рассчитана для детей 5-7 лет (старшая и подготовительная группы детского сада), срок обучения – два года. Целью программы является развитие личностно-значимого отношения к природе детей старшего дошкольного возраста, которая реализуется через следующие задачи: развивать положительный опыт эмоционально-чувственного восприятия природы; формировать представления о животных и растениях как живых организмах; развивать ценностное ориентирование в окружающем мире; знания экологического содержания, отражающих взаимосвязи в природе, место и роль человека во взаимоотношениях с природой; воспитывать эстетическое видение окружающего мира. В цикл занятий, которые проходят как в помещении, так и на участке детского сада, включены опыты, наглядно помогающие детям увидеть процессы, происходящие в окружающем мире.