Проектный метод как средство интеграции образовательной области «Здоровье» с другими образовательными областями.

Раздел: Иное

Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу поделиться атмосферой и суетой, которая царила у нас в группе в декабре месяце. Я решила как-то необычно украсить к Новому году раздевальную комнату. Предложила родителям поучаствовать в выставке "Новогоднее украшение". В прошлом году я подсмотрела это в интернете и загорелась желанием украсить раздевальную комнату таким же необычным способом. И вот за месяц до новогодних праздников я приобрела в магазине одноразовые тарелочки и предложила родителям украсить вместе с детьми их дома на новогодную тематику. После выходных задание выполнили только двое родителей. А где же остальные? Неужели не сделают? Но потом каждый день прибавлялись и прибавлялись наши тарелочки. С каждым днем все интереснее и интереснее. Каждая из них была неповторима! Результат моей работы с родителями предлагаю вашему вниманию.

Раздел: Иное

Образовательная область: познание Интеграция с другими областями: «Здоровье»: укрепление артикуляционного аппарата; «Социализация»: формирование целостной картины мира и расширение кругозора о животном мире; «Коммуникация»: развитие свободного общения между воспитателем и ребенком в процессе образовательной деятельности; «Чтение художественной литературы»: расширение кругозора в части художественной литературы – знакомство с произведением К.И.Чуковского «Айболит». Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - учить подбирать к существительным соответствующие прилагательные; - учить образовывать прилагательные от существительных; - закрепить названия животных и места их проживания и обитания; 2. Развивающие задачи: - развивать свободное общение с взрослыми и детьми; - развивать фонематический слух; 3. Воспитательные задачи: - воспитывать доброжелательные отношения между детьми, умение слушать друг друга; 4. Речевые задачи: - развивать умение согласовывать порядковые числительные с существительными; - формировать умение составлять предложения с пространственными предлогами до, после, между; - укреплять мышцы артикуляционного аппарата.

Раздел: Иное