Данная работа решает следующие задачи: Коррекционно-образовательные: • систематизировать и обобщить знания детей о посуде, ее назначении, деталях и частях; материале, из которого она сделана; • формировать понятия: чайная, столовая, кухонная; • уточнять и активизировать словарь по теме «Посуда»; • совершенствовать грамматический строй речи: • согласование существительных с помощью суффиксов «ИЦ», «ИК», • согласование местоимений Я, МЫ с глаголами, • изменение формы глаголов в зависимости от числа (ед., мн.), • образование прилагательных от существительных (из стекла – стеклянная), работа с относительными прилагательными; Коррекционно-развивающие: • развивать связанную речь, зрительное восприятие и внимания, координацию речи с движением, конструктивного праксиса. Коррекционно-воспитательные: • формировать навык сотрудничества, взаимодействия в игре и на занятии; культуру сервировки стола.
Эта презентация составлена лично мной. Презентация содержит 50 слайдов, включает в себя животных и их детенышей. В том числе взяты и названия мужских особей животного мира. В презентации использованы анимационные эффекты, которые не позволяют детям читать названия животных сразу, названия появляются по требованию логопеда. Служит для обогащения словарного запаса, помогает сделать урок интересным, красочным, веселым. Можно использовать как на индивидуальных , так и на фронтальных занятиях.