Т.В. Кожинская - учитель-дефектолог ГБДОУ №53, Санкт-Петербург. Ориентировка в пространстве и времени для детей предшкольного возраста с нарушением зрения.

В каникулярные дни проводила с детьми старшей и подготовительной группы игру-путешествие «В поисках клада». Взяла сундучок, куда положила сникерсы, жвачки, конфеты, шоколадки, чупа-чупсы. У нас было 16 участников. Для начала рисуется карта-план помещения детского сада, где проходят 2 маршрута, т.к. у нас будет 2 команды. Рисунки схематичные, но с указанием объектов, чтобы дети могли догадаться. Выбрала места, куда спрятать предметы по пунктам. Карту разрезали на 8 частей (по количеству участников команды). В последнем участке маршрута ожидает детей клад – сундук.

Культурно-гигиенические навыки с детьми закрепили на итоговом развлечении "В гости к Чистюлькам", где в гости к ребятам приходят Петрушка и Милочка. Дети всегда рады прийти на помощь героям.