Использование мнемотехники, как одного из методов развития и обучения детей дошкольного

из опыта работы
Использование мнемотехники, как одного из активных методов развития и обучения детей дошкольного возраста.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Сценарий празднования дня рождения в группе раннего возраста
Раздел: Иное
В материале представлен конспект творческого моделирования с детьми направленный на развитие воображения, умения совместно проектировать будущее родного города.
Раздел: Иное
Вид проекта: информационно-творческий. Продолжительность: краткосрочный. Участники: дети старшей группы «Цветик-семицветик», воспитатели. Актуальность: экологическое воспитание дошкольников помогает, прежде всего, расширить представления и знания об объектах живой и неживой природы, замечать большие и маленькие изменения в окружающем мире, у детей формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать. Цели: - формирование у дошкольников экологической культуры; - изучение детьми объектов живой и неживой природы; - обогащение знаний о фруктах, овощах, грибах. Задачи: - обобщить представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных природных явлениях; - развить умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников; - воспитывать у детей бережное отношение к природе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее