Проект разработан и апробирован с детьми подготовительной к школе группы МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №11" города Сокола Вологодской области. Проект направлен на воспитание у детей нравственно - этических качеств, культуры поведения,
доброжелательности, контактных отношений со сверстниками.
Тип проекта:
Практико-ориентированный
Масштаб:
Групповой, средней продолжительности
Участники проекта:
• воспитатели подготовительной группы МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №11» г. Сокола,
• дети подготовительной группы,
• музыкальный руководитель,
• родители.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель проекта:
Формирование представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, роли человека в жизни птиц.
Задачи: • Обогащать знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связанную речь.
• Воспитывать бережное отношение к природе и прививать любовь к ней.
Укреплять детско-родительские отношения.
Цель: Развитие конструктивных навыков и формирование совместной поисковой деятельности в строительстве водного транспорта.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать умение конструировать по замыслу из различного строительного материала. Создать коллективно модель корабля из мягких модулей, определяя назначение частей предметов, их пространственное расположение.
2.Учить анализу схем и конструкций.
3. Продолжать учить выполнять плоскостное конструирование из блоков Дьенеша по схеме с элементами кодировки и декодировки.
4. Закрепить знание строительных деталях, их свойств.