Интегрированное занятие "Страна восходящего солнца" (подготовительная группа). Автор: Павлова Ирина Владиславовна, воспитатель высшей квалификационной категории. МДОУ "Детский сад № 34" присмотра и оздоровления, город Березники Пермский край.
Пояснительная записка
Требованиями, которые предъявляются к современному человеку сегодня, являются: его способность к творческой, самобытной, нестереотипной деятельности, что характеризуется как креативное мышление, способность к целостному восприятию картины мира.
Картина мира формируется в сознании ребенка в результате ее постижения. При всем своем несовершенстве она имеет важное преимущество – целостность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В своей работе я постаралась показать всю важность обучающей и развивающей дидактической игры в педагогическом процессе на примере использования её в обучении и воспитании младших дошкольников.
Сложность же использования дидактической игры на занятиях и в совместной деятельности воспитателя и детей младшей группы детского сада обусловлена нехваткой современных методических пособий по данной конкретной теме.
Проблема экологии – одна из самых острых проблем современной жизни. Будущее человечества зависит от уровня экологической культуры каждого человека, его участия в решении этих проблем. Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость просветительской работы по формированию у людей экологического сознания, культуры природопользования. Такая работа начинается в детском саду – первом звене системы образования.
В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия весенних цветов, но также научатся любить и беречь окружающую природу.