"Песня как оружие".музыкальное тематическое занятие для старших дошкольников (6-7 лет)проводилось перед праздником 9 мая.К конспекту занятия есть большой видео- и аудио материал (560 Мб: хроника, фотографии военных лет, песни, небольшая презентация), но его здесь выложить, к сожалению, нельзя. Поэтому для интересующихся- пишите, могу без проблем скинуть в личку целиком, либо выборочно.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Ведущий: Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые!
Мы рады видеть вас на нашем семейном празднике. Как
хорошо, что мы встретились сегодня. 8 июля наша страна
отмечает праздник. Какой?
Дети: День семьи, любви и верности.
Ведущий: Что такое семья – понятно всем. Семья это
дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность. Это
одни на всех радости и печали. Это привычки и традиции. А
ещё опора во всех бедах и несчастьях.
Творчество — форма активности и самостоятельной деятельности, приводящая к созданию нового.
Немаловажная роль в реализации задач обозначенной педагогической проблематики принадлежит учреждениям дошкольного образования, специфика деятельности которых позволяет успешно содействовать развитию творческих способностей воспитанников.
По мнению Василия Александровича Сухомлинского, творчество ребенка - не спонтанное явление. Ему можно и нужно учить.
Творчество невозможно без усвоения определённых знаний и овладения навыками и умениями, которые ребёнок получает на специально организованных занятиях в детском саду по изобразительной деятельности, музыкальной, на занятиях познавательного цикла, при организации наблюдений детей за окружающей жизнью. Развитие на специально организованных занятиях способов «вслушивании» в образный мир искусства, в звуки краски природного и предметного мира –это и есть путь, по которому развивается творчество.