Все мы знаем, что современное оборудование входит в жизнь ребенка с ранних лет, оказывая как положительное, так и отрицательное влияние на формирование его личности. По силе воздействия на детскую психику современные информационные технологии несравнимы с другими средствами. Все чаще педагоги дошкольных учреждений стали указывать как основное достижение – использование современного оборудования в работе с детьми. И я не исключение. Самостоятельно освоив работу на мультимедио оборудовании и компьютере, я применяю свои умения в работе с дошкольниками. Но передо мной, как и перед многими педагогами стоит вопрос. Как правильно поступить? И как часто использовать современное оборудование в детском саду? Информационно-коммуникационные технологии в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. С одной стороны, президент поставил перед каждым учреждением РФ задачу: иметь собственное электронное представительство в Интернете, с другой стороны – существует реальная угроза здоровью, возникающая при раннем приучении малышей к компьютеру.
В материале представлен перспективный план работы по социально-личностному развитию с детьми старшего дошкольного возраста в совместной деятельности на каждый месяц.Перспективный план включает в себя :экскурсии,беседы,традиции программы,игры,изобразительную деятельность,перечень произведений художественной литературы,трудовую деятельность,праздники и развлечения.Таким образом в данной работе была предпринята попытка создания и внедрения комплексного подхода к реализации задач социально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста в рамках программы "Из детства в отрочество" в совместной деятельности.