Методика построена на базе развивающих упражнений. Особенность метода - возможность устной игры, проводимой без наглядных пособий. Развитие слуха ребенка, внимания, чувства ритма. Позволяет проводить занятия с уже читающими и с еще не читающими детьми одновременно в одной группе. За несколько минут дети понимают всю механику чтения. Очень удобно для учителя, абсолютно доступно родителям, необычайно увлекающе для детей.
Решением экспертного совета Комитета по образованию С.-Петербурга от 25 декабря 2009 года
"Ребус-метод - обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм"
допущен к применению в начальной школе как дополнительная обучающая методика.
Видеопрезентация метода - http://video.mail.ru/mail/lew_sternberg/2/4.html
Видеозапись практических занятий - http://video.mail.ru/mail/lew_sternberg/2/2.html
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу поделиться атмосферой и суетой, которая царила у нас в группе в декабре месяце. Я решила как-то необычно украсить к Новому году раздевальную комнату. Предложила родителям поучаствовать в выставке "Новогоднее украшение". В прошлом году я подсмотрела это в интернете и загорелась желанием украсить раздевальную комнату таким же необычным способом. И вот за месяц до новогодних праздников я приобрела в магазине одноразовые тарелочки и предложила родителям украсить вместе с детьми их дома на новогодную тематику. После выходных задание выполнили только двое родителей. А где же остальные? Неужели не сделают? Но потом каждый день прибавлялись и прибавлялись наши тарелочки. С каждым днем все интереснее и интереснее. Каждая из них была неповторима! Результат моей работы с родителями предлагаю вашему вниманию.