Круги Луллия как средство развития познавательной и речевой активности детей старшего дошкольного возраста.

Раздел: Иное

Здравствуйте коллеги.Хочу представить вашему вниманию виды театра,которые имеются в моей группе.В начале года я поставила перед собой задачи. 1 Прививать интерес к театрально-игровой деятельности у малышей. 2 Развивать у детей умение разыгрывать спектакли по знакомой сказки. 3 Вызывать эмоциональной отклик у детей от общения со сказкой. 4 Воспитывать у детей чувства взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу. Для этого были созданы условия для совместной театрализованной деятельности,воспитателя с детьми. Показ детям различных видов театра и их драматизации. Обсуждение содержания сказки,подвижные игры по театрализованной деятельности,просмотр и прослушивание русских народных с были созданы некоторые виды театров,которые представляю вашему вниманию.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Инициатива, инициативность – активность в начинании, активность продвигать начинания, запускать новые дела, вовлекая туда окружающих людей. Детская инициатива проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам. Возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с собственными интересами. МОЖЕМ ЛИ СОЗДАТЬ ТАКИЕ УСЛОВИЯ? (согласно ФГОС ДО – обязаны). Но обучение детей использованию своих навыков в самостоятельной деятельности начинается в непосредственном взаимодействии взрослого с детьми, где воспитатель показывает приемы, побуждает детей к самостоятельным действиям (речевым, практическим). И это взаимодействие происходит с использование недирективных форм и методов.