Дидактическая игра как средство развития произвольного внимания старших дошкольников.

Проблема внимания традиционно считается одной из самых важных и сложных психолого-педагогических проблем. В любой предметной деятельности дошкольника внимание выступает одним из главнейших психологических условий ее успешности. Установлено, что и процесс обучения не может благоприятно протекать без хорошо развитого внимания обучающихся.
Дидактическая игра как средство развития произвольного внимания старших дошкольников.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Родители сидят в зале, дети входят и встают полукругом возле центральной стены
Раздел: Иное
Программное содержание: 1. Обучающие задачи: • формировать умения выделять и называть много, один и не одного предметов; • закрепить умения различать величины: длинный - короткий, большой - маленький; • продолжать учить собирать картинку из 3-х, 4-х частей; • закреплять представления детей о геометрических фигурах. 2. Развивающие задачи: • развивать умение ориентироваться в пространстве; • развивать внимание; • развивать координацию рук и мелкую моторику пальцев; • развивать умение играть вместе со сверстниками. 3. Воспитательные задачи: • воспитывать доброе отношение к игровым персонажам; • создать радостное настроение и удовольствие от результатов работы; • способствовать воспитанию детской инициативы и творчества; • воспитывать желание помогать другим. 4. Речевые задачи: • развитие свободного общения с взрослыми и детьми; • обогащать словарный запас детей через профессиональную терминологию.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее