Воспитатель: (показывает зайчику игрушку)
Прибежала к нам зайчиха
И закрыла: - Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
И ему перерезало ножки
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему зайчик попал под трамвай?
Ответы детей:
Играл в мячик на железной дороге.
Перебегал рельсы и не видел трамвай, который ехал уже близко.
Нарушил правила.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Приобщать родителей к формированию у детей безопасного поведения на улицах и дорогах
2. закрепить знания детей правил дорожного движения и дорожных знаков
3. Развивать умение четко выражать свои мысли, говорить правильно
4.Воспитывать любовь к родному городу
Цель:
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
• Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам
• Создавать условия для активной познавательной деятельности детей;
• Прививать интерес к народному творчеству, к сказкам;
Развивающие:
• Создавать условия для развития речевой и познавательной активности детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения
• Создавать условия для развития мышления, воображения, зрительной памяти, наблюдательности.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к русским народным сказкам
• Формировать навык сотрудничества, доброжелательность.
• Развивать мелкую моторику пальцев.
• Воспитывать культуру поведения, умение слышать другого
• Способствовать сближению и организованности в группе, освоению умения работать в команде.
Использование современных технологий:
• Приемы здоровьесберегающих технологий;
• Приемы информационно-коммуникативных технологий;
• Приемы личностных технологий.
Участники: дети подготовительных групп