В основу развивающих игр положены три принципа обучения - это «от простого к сложному», «самостоятельно по способностям», «постепенность и систематичность». Это позволяет разрешить в игре сразу несколько проблем, связанных с развитием творческих способностей:
- развивающие игры дают пищу для ума с самого раннего возраста
- задания - ступеньки создают условия для развивающего обучения
- поднимаясь, каждый раз самостоятельно, ребенок развивается наиболее успешно
- развивающие игры могут быть очень разнообразны по своему содержанию, а кроме того, как и любые игры, не терпят принуждения
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Обучающие задачи:
- Систематизировать знания детей о круглых формах, их цвете и величине.
- Совершенствовать восприятие, используя все анализаторы.
-Закреплять навык употребления антонимов речи.
- Закреплять навык доброжелательного отношения друг к другу.
2. Развивающие задачи:
- Развивать словесно – логическое мышление.
- Развивать двигательное творчество, произвольность движений.
- Формировать умение контролировать амплитуду движений.
- Формировать умение строить доказательное высказывание.
- Развивать эмоциональность речи.
3. Воспитательные задачи:
- Воспитывать чувства взаимопомощи, сочувствия, отзывчивости.
- Воспитывать способность преодолевать личностный эгоцентризм.
- Воспитывать стремление к взаимовыручке.
4. Речевые задачи:
- Упражнять детей в образовании сложных слов.
- Учить подбирать пропущенные предлоги в предложениях.
- Формировать стремление рассказывать о полученных впечатлениях.
- Способствовать развитию речевой активности детей.
5. Психологические задачи:
- Снятие телесного и эмоционального напряжения.
- Развитие вербального и невербального общения.
- Формирование положительного эмоционального фона в группе.
- Совершенствовать умение выступать перед группой.
- Развитие мелкой и общей моторики.
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему:"Приключение волшебных квадратиков" по художественно - эстетическому развитию, интегрирует с с познавательным и речевым развитием.