Сетевое взаимодействие ДОУ с районной библиотекой как источник формирования интереса детей с ОВЗ (с тяжёлыми нарушениями речи) к книге.

Раздел: Иное

Материал предназначается для воспитателей старшей возрастной группы детского сада, а так же для музыкальных руководителей и работников дополнительного образования. Данный материал разработан в виде проекта и включает в себя следующие разделы: 1.Занятие по ознакомлению с окружающим миром: "Что такое Пасха?" 2.Занятие по ИЗО деятельности "Писанки" 3.Конкурс на лучшее украшение пасхального яйца и изготовление пасхальной открытки (совместная деятельность детей и родителей) 4.Открытое комплексное занятие (музыкальный праздник и ИЗО деятельность) "Праздник Пасхи" 5.Подведение итогов конкурса. Проект направлен на решение вопросов нравственного воспитания детей, педагогического просвещения родителей, вовлечение их в образовательный процесс, воспитание детей на традициях народной культуры.

Раздел: Иное

Задачи: поупражнять детей в элементарных способах конструирования; приставлять детали и накладывать их друг на друга; научить различать детали, называть их. Развить желание у детей конструировать; развивать мышление, фантазию. Материал: набор кубиков на каждого ребёнка, игрушка-машина, мелкие игрушки, матрёшки. Предварительна работа: рассмотреть картинки с изображением различных машин. Обратить внимание детей на грузовые машины, чем они отличаются?; кто на них работает?; как они помогают человеку?; а так же рассматривание грузовика на прогулке. Ход занятия. 1. Орг.момент. 2. Перед занятием воспитатель строит образцы построек, подбирает в качестве образца игрушку, изображающую эти предметы. Обязательно анализирует образец. При анализе воспитатель выделяет детали, закрепляя у детей представление о цвете и названии, учит сравнивать постройки, замечать их различия. Затем дети приступают к конструированию. Особенно заинтересованы мальчики. Мы предлагаем вашему вниманию небольшой фото-отчёт нашего занятия. Дети очень старались и все машины получились «эксклюзивными». 3. Физминутка. Подвижная игра «Карусель». 4. Рассматривая каждую постройку дети называют знакомые геометрические фигуры ; каждый ребёнок рассказывает, какие грузы перевозит ,построенная им машина и какой профессии человек на ней работает. После занятия дети обыгрывают свои постройки ,а воспитатель помогает развивать сюжеты игры, побуждая детей к речевому общению.

Раздел: Иное

Цель: доставить радость,удовольствие детям и родителям. Задачи:воспитывать чувство гордости за своих родителей и уважение к ним; развивать умение детей чувствовать и передовавать образы, заложенные в песне, танцах, выразительном слове.