Здесь вы узнаете о том, нужно ли ребенку ходить в детский сад.

Раздел: Иное

Поиск новых форм организации сопровождения привел к тому, что в практике нашего учреждения стали шире использоваться активные методы обучения и современные образовательные технологии. Активные методы обучения как раз и обеспечивают активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности педагогов в процессе освоения знаний, повышения профессиональной компетентности.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - продолжать знакомить детей с бабочками (особенности внешнего вида, способами передвижения); - закреплять навык счета; - упражнять в умении устанавливать соотношения “больше”, “меньше”, “поровну”; - способствовать развитию любознательности, мышления; - учить оценивать свои работы и работы товарищей. 2. Развивающие задачи: - развивать интерес к лоскутной аппликации как виду деятельности; - продолжать учить составлять рисунок из готовых форм, закреплять умение наклеивать форму из ткани на картонную основу; - развивать мелкую моторику рук в сочетании с развитием осязательного восприятия; - развивать умение работать аккуратно, доводить начатое дело до конца; - развивать познавательную активность, креативное мышление. 3. Воспитательные задачи: воспитывать эстетический вкус, воображение, настойчивость в достижении цели, аккуратность, чувство коллективизма и взаимопомощи. 4. Речевые задачи: - совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, выражать свою точку зрения понятно для слушателя, отвечать на вопросы; - учить отгадывать загадки; - обогащение словаря: названия бабочек (крапивница, голубянка, лимонница, павлиний глаз.