Конспект интегрированной НОД по ознакомлению с художественной литературой и рисованию во второй младшей группе в соответствии с ФГОС « Маша-растеряша» (по произведению Л. Воронковой)
Автор: Серкова Татьяна Николаевна, воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 г. Ржева Тверской области, Россия (МДОУ детский сад № 14 г. Ржева)
Описание материала: в предложенном конспекте для детей второй младшей группы используется звукозапись музыки из мультфильма «Маша и Медведь», которая заинтересует малышей и вызовет желание помочь герою рассказа, используется игра «Наведём порядок дома» (магнитная доска), игра «Найди башмачок», нетрадиционная техника рисования (пальчиками).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В исследовании раскрыто содержание понятия «творческие способности» применительно к старшему дошкольному возрасту (в формально-логическом, психологическом и педагогическом смыслах), установлена взаимосвязь и выработано комплексное понимание ключевых понятий: «творческие способности», «театрализованная деятельность», «педагогические условия».
Определен и экспериментально-обоснован комплекс педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей старших дошкольников в театрализованной деятельности.