Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал предназначается для воспитателей старшей возрастной группы детского сада, а так же для музыкальных руководителей и работников дополнительного образования.
Данный материал разработан в виде проекта и включает в себя следующие разделы:
1.Занятие по ознакомлению с окружающим миром: "Что такое Пасха?"
2.Занятие по ИЗО деятельности "Писанки"
3.Конкурс на лучшее украшение пасхального яйца и изготовление пасхальной открытки (совместная деятельность детей и родителей)
4.Открытое комплексное занятие (музыкальный праздник и ИЗО деятельность) "Праздник Пасхи"
5.Подведение итогов конкурса.
Проект направлен на решение вопросов нравственного воспитания детей, педагогического просвещения родителей, вовлечение их в образовательный процесс, воспитание детей на традициях народной культуры.
Вариант развивающей предметно-пространственной среды ДОУ, которому 40 лет. Благодаря команде педагогов, родителей и детей наш детский сад уютен, молод душой и уверенно смотрит вперёд.
Представляет собой новый взгляд на особенности организации работы по созданию единого образовательного информационного пространства на современном этапе развития дошкольного образования;
Разработан в связи с объективной актуальностью проблемы внедрения информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс;
Направлен на осуществление основных задач работы педагогического коллектива по созданию новой модели образовательного процесса и образовательной среды, посредством внедрения информационных и коммуникационных технологий в процессы управления, воспитания и обучения;
Учитывает направления государственной политики в образовании.