Занятия во второй младшей группе выступают как организованная форма обучения, в ходе которой у детей формируют умения слушать указания и объяснения воспитателя, выполнять задания, не мешая друг другу, проявлять активность и интерес к предлагаемой деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
развитие социально значимых умений и навыков у детей дошкольного возраста средствами сюжетно – ролевой игры.
-формирование у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «На рыбалке».
Образовательная область: познание
Интеграция с другими областями:
«Здоровье»: укрепление артикуляционного аппарата;
«Социализация»: формирование целостной картины мира и расширение кругозора о животном мире;
«Коммуникация»: развитие свободного общения между воспитателем и ребенком в процессе образовательной деятельности;
«Чтение художественной литературы»: расширение кругозора в части художественной литературы – знакомство с произведением К.И.Чуковского «Айболит».
Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
- учить подбирать к существительным соответствующие прилагательные;
- учить образовывать прилагательные от существительных;
- закрепить названия животных и места их проживания и обитания;
2. Развивающие задачи:
- развивать свободное общение с взрослыми и детьми;
- развивать фонематический слух;
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать доброжелательные отношения между детьми, умение слушать друг друга;
4. Речевые задачи:
- развивать умение согласовывать порядковые числительные с существительными;
- формировать умение составлять предложения с пространственными предлогами до, после, между;
- укреплять мышцы артикуляционного аппарата.