Цель проекта: Формирование интереса детей к русской народной игрушке – матрешке.
Задачи:
• формировать представления о русской народной игрушке;
• вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке;
• воспитывать бережное отношение к игрушке;
• познакомить детей с содержанием игр с матрешками;
• обогащать словарный запас детей;
• развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление, усидчивость, память;
• подготовить для родителей наглядную консультацию по данной теме для сотрудничества ДО и семьи в вопросах сенсорного развития детей раннего возраста.
Сроки реализации: краткосрочный (недельный) с 29 апреля по 8 мая.
Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное, физическое развитие.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Театрализованное представление –« Полет фантазии» по сказкам Ш.Перро.
Подготовила воспитатель старше- подготовительной группы Ломова Н.В.
Задачи. Прививать творческие способности , любовь к чтению , развивать художественное воображение ,выразительную речь, фантазирование ,умение восхищаться ,радоваться ,сопереживать ,развивать чувство ритма , воображение и способность к свободным импровизациям .
Цель. Обогатить детей яркими впечатлениями , учить детей играть коллективную сказку, добавляя свои предложения, согласованно взаимодействовать в процессе театрализации , проявляя свою индивидуальность.
Предварительная работа. Чтение сказок ,беседа по содержанию сказок.
Ситуативный разговор:
«Положительные и отрицательные герои».
Подготовка костюмов и атрибутов для оформления.(вместе с родителями и детьми).
Оформление . Ширмы – перевертыши с фрагментами из сказок. Цветочные дорожки , пенек , деревья ,стол ,чернильница ,перо, камин, поднос с атрибутами из сказок.
Действующие лица. Ведущий ,сказочник ,фея крестная, волк , король ,золушка , красная шапочка ,мальчик с пальчик , принц , невесты (3) , слуги (2) ,ослиная шкура.
Трудовое воспитание в детском саду – обязательный процесс, благодаря которому у ребенка сформируется положительное отношение к трудовой деятельности, появится желание и умение трудится, а также будут развиваться нравственные качества